Tôi đã đạt 990 điểm TOEIC như thế nào?

Tháng 9 vừa qua , Lê Tuấn Anh (23 tuổi, TP HCM)  đã tốt nghiệp với 2 tấm bằng cử nhân Luật và Quản trị Kinh doanh tại Đại học Luật TP HCM. Cách đây 3 tháng, Tuấn Anh còn đạt được tối đa 990/990 điểm TOEIC khiến nhiều bạn bè nể phục. Anh cũng đạt chứng chỉ Teacher training của IIG Việt Nam.

Tại sao chọn học tiếng Anh tại Philippines ?

• Chương trình học được thiết kế đặc biệt

Các trường Anh ngữ tại Philippines giảng dạy theo mô hình học tập 1:1 (một giáo viên – một học viên),  các nhóm học 1:4 ( một giáo viên - 4 học viên cùng thảo luận) và 1:8,  tạo cho học viên điều kiện có thể phát huy hết khả năng trong việc học. Đội ngũ giảng viên luôn được kiểm tra, sát hạch hàng tháng để đảm bảo trình độ tốt nhất và bắt buộc phải có chứng chỉ TESOL (chứng chỉ đạt đủ điều kiện giảng dạy tiếng Anh quốc tế). Đặc biệt, các chương trình học cũng linh động vì bạn có thể thay đổi giáo viên hoặc lớp để phù hợp với nhu cầu và trình độ của bạn.

Lớp IELTS học 1:1 với giáo viên

Bộ đề thi thử TOEIC năm 2015

Cùng một nhà với TOEFL, nhưng TOEIC (cũng của Viện Kiểm định giáo dục Hoa Kỳ cấp) không yêu cầu quá cao về các kiến thức, mà chỉ cần người học đạt được mục đích sử dụng tiếng Anh. Trong các bài thi TOEIC dễ dàng bắt gặp các yêu cầu rất giản dị nhưng cực kỳ cần thiết kiểu: nghe một đoạn thông báo ở sân bay, đọc tóm gọn một bản thông báo...

Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng Anh

Tác giả Nguyễn Anh Đức chia sẻ về ý tưởng viết cuốn sách Luyện siêu trí nhớ từ vựng của mình: Trong chương trình đào tạo lãnh đạo của trường Kinh doanh Harvard, tác giả đã tình cờ gặp và kết bạn với một anh bạn người Do Thái. Qua tiếp xúc, tác giả từ ngạc nhiên đến tò mò bởi chàng trai này giao tiếp tiếng Anh thành thạo như một người bản ngữ, thậm chí khó tìm thấy được dấu hiệu tiếng Anh chỉ là ngoại ngữ đối với chàng trai này. 

Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng Anh

Khoa học thiết lập và quản lý mục tiêu

Thông thường người học tiếng Anh muốn trở nên “giỏi tiếng Anh”. Nhưng bạn cần lưu ý rằng “giỏi tiếng Anh” không phải là mục tiêu, mà nó là mong muốn. Mong muốn khác mục tiêu ở chỗ mong muốn thường mông lung, xa xôi và không cụ thể. Còn mục tiêu thì luôn cụ thể với một cái tên rõ ràng, có tính khả thi đối với người thực hiện, có một khối lượng công việc phải làm rõ ràng, và một quỹ thời gian để hoàn thành rõ ràng.